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《教学方法》备考:讲授法谈话法和讨论法的区别

《教学方法》备考:讲授法、谈话法和讨论法的区别

  全国教师资格考试科目二中学《教育知识与能力》中,对于常见的教学方法这一考点考查的比较频繁,主要考查题型以单选题为主。常见的教学方法有很多种,而且它们相互之间容易造成干扰和混淆,对于广大考生而言也是一个难点所在。那今天就带领大家一起去看看这些常见的几种教学方法之间有什么不同。

  一、讲授法、谈话法和讨论法的区别

  1.讲授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。

  优缺点:能在短时间系统传授知识,但不利于学生主动性的发挥。

  2.谈话法:也叫问答法,它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法。谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。运用谈话法,学生必须有一定的知识基础,这是谈话法的前提。

  优点:能照顾每个学生的特点,有利于发展学生的语言表达能力,并通过谈话直接了解学生的学习程度,及时检验自己的教学效果。(在教学过程中,中西方分别最早采用谈话法的是孔子和苏格拉底)

  3.讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论,从而获取知识的一种方法。

  优缺点:有利于学生集思广益,互相启发,加深理解,但是运用讨论法需要学生具备一定的基础,一定的理解力,因此在高年级运用较多。

  区分:对于以语言传递为主的教学方法我们可以按照实施的主体去区分讲授法、谈话法、讨论法。讲授法和谈话法的主体是老师,教师学生共同参与,而讨论法主要是学生之间。

  【考题再现】

  1.能使学生在短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法是( A )。

  A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.指导法

  2.《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”;“相观而善”。这就启示我们在教学中要注意运用( )。

  A.谈话法 B.讨论法 C.参观法 D.练习法

  3.在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互启发、商量获取知识的教学方法即是( )。

  A.练习法 B.实验法 C.谈话法 D.讨论法

  4.把实物、教具呈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称( )。

  A.讲授法 B.实验法 C.参观法 D.演示法

  5.初中化学课上学习完高锰酸钾加热生成氧气的原理后,为了巩固和加深对知识的理解,适宜采用的教学方法是( )。

  A.练习法 B.实验法 C.讲授法 D.讨论法

  1.【答案】A。 2.【答案】B。 3.【答案】D。 4.【答案】D。 5.【答案】B。


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